మంత్రి నారా లోకేశ్ విద్యారంగ అభివృద్ధిని లక్ష్యంగా పెట్టుకుని చేస్తున్న చర్యల్లో భాగంగా, మాక్ అసెంబ్లీకి ఎంపికైన మంగళగిరి విద్యార్థిని కనకపుట్లమ్మను ప్రత్యేకంగా అభినందించారు. ఆమె ప్రతిభను గుర్తిస్తూ, మంత్రి లోకేశ్ తన ఉండవల్లి నివాసానికి విద్యార్థినిని ఆమె కుటుంబ సభ్యులతో కలిసి ఆహ్వానించి మాట్లాడారు. ఈ సందర్భంగా కనకపుట్లమ్మ ప్రతిభ, క్రమశిక్షణ, విద్యపై ఆసక్తి చూసి లోకేశ్ ఆమెను ప్రశంసించారు.
కనకపుట్లమ్మ ప్రస్తుతం 8వ తరగతిలో చదువుతోంది. వ్యాసరచన, డిబేట్, క్విజ్ పోటీల్లో వరుసగా బహుమతులు సాధిస్తూ, పాఠశాల స్థాయి నుంచి జిల్లా స్థాయి వరకు తన ప్రతిభను నిరూపించుకుంది. ఈ ప్రతిభే ఆమెను రాష్ట్రస్థాయి మాక్ అసెంబ్లీలో పాల్గొనే అవకాశం వరకు తీసుకువచ్చింది. ఈ విజయంతో మంగళగిరి ప్రాంతంలో, ముఖ్యంగా ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో చదువుతున్న విద్యార్థుల్లో విశేష ఉత్సాహం నెలకొంది.
ఈ సందర్భంగా మంత్రి లోకేశ్ మాట్లాడుతూ, ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో విద్యార్థులకు నాణ్యమైన విద్య, సమాన అవకాశాలు అందించేందుకు ప్రభుత్వం కృషి చేస్తోందని చెప్పారు. రాజ్యాంగ దినోత్సవాన్ని పురస్కరించుకుని, విద్యార్థులలో ప్రజాస్వామ్య విలువలు, నాయకత్వ నైపుణ్యాలు పెంచేందుకు ఈ సంవత్సరం నుంచి విద్యార్థుల మాక్ అసెంబ్లీలను ప్రతి ఏడాది నిర్వహించే నిర్ణయం తీసుకున్నామని ఆయన వెల్లడించారు.
మాక్ అసెంబ్లీల ద్వారా విద్యార్థుల్లో ధైర్యం, ఆత్మవిశ్వాసం, స్పష్టమైన ఆలోచనలతో మాట్లాడే అలవాటు పెరుగుతుందని, వారికి భవిష్యత్తులో నాయకత్వ లక్షణాలు అభివృద్ధి చెందుతాయని మంత్రి అభిప్రాయపడ్డారు. “ఒక ప్రతిభావంతుడు విద్యార్థిని చూసి మరో పది మంది ప్రేరణ పొందాలి, అదే మా లక్ష్యం” అని లోకేశ్ అన్నారు.
అదే సమయంలో విద్యార్థుల సంక్షేమానికి ప్రభుత్వం చేస్తున్న మార్పులను ఆయన వివరించారు. రాష్ట్రవ్యాప్తంగా విద్యార్థుల మధ్యాహ్న భోజన నాణ్యతను మరింత మెరుగుపరచేందుకు త్వరలోనే సెంట్రలైజ్డ్ కిచెన్ వ్యవస్థను ఏర్పాటు చేయనున్నట్టు తెలిపారు. దీని ద్వారా ప్రతి విద్యార్థికి శుభ్రత, పోషకాహార ప్రమాణాల మేరకు భోజనం అందుతుందని అన్నారు.
కనకపుట్లమ్మ కుటుంబ సభ్యులు లోకేశ్కు కృతజ్ఞతలు తెలియజేస్తూ, ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో చదువుతున్న విద్యార్థులకు ఇదొక గొప్ప ప్రోత్సాహం అని అభిప్రాయపడ్డారు. ఈ సంఘటనతో విద్యార్థుల్లో ఉత్సాహం మాత్రమే కాదు, ప్రభుత్వ పాఠశాలలపై నమ్మకం మరింత పెరిగింది. మొత్తం మీద, కనకపుట్లమ్మ విజయం ప్రభుత్వ పాఠశాలల ప్రతిభకు మరో నిలువుటద్దంగా నిలిచింది.
