Education- మే 25న ఏపీ ఈఏపీసెట్-2026 కీ.. రెస్పాన్స్ షీట్ల డౌన్లోడ్కు సర్వం సిద్ధం…
ఈఏపీసెట్ కీ రేపే.. అభ్యంతరాలకు అవకాశం కల్పించిన ఉన్నత విద్యామండలి…
విద్యార్థుల అలర్ట్: రేపు విడుదల కానున్న ఏపీ ఈఏపీసెట్ అగ్రికల్చర్, ఇంజనీరింగ్ కీ…
AP EAPCET: ఆంధ్రప్రదేశ్ ఉన్నత విద్యామండలి ఆధ్వర్యంలో ఈ ఏడాది నిర్వహించిన ఏపీ ఈఏపీసెట్ పరీక్షల ప్రాథమిక కీ రేపు, అనగా మే 25వ తేదీన అధికారిక వెబ్సైట్లో విడుదల కానుంది. ఈ పరీక్షలకు హాజరైన అభ్యర్థులు తమ రెస్పాన్స్ షీట్లతో పాటు ప్రాథమిక కీని ఆన్లైన్ ద్వారా డౌన్లోడ్ చేసుకోవచ్చు. అగ్రికల్చర్, ఫార్మసీ విభాగాలతో పాటు ఇంజనీరింగ్ స్ట్రీమ్ పరీక్షలు రాసిన లక్షలాది మంది విద్యార్థులు ఎప్పుడెప్పుడా అని ఎదురుచూస్తున్న ఈ కీ విడుదలకు అధికారులు అన్ని ఏర్పాట్లు పూర్తి చేశారు.
విద్యార్థులు అధికారిక వెబ్సైట్ ద్వారా తమ రిజిస్ట్రేషన్ నంబర్, హాల్ టికెట్ నంబర్ నమోదు చేసి ప్రాథమిక కీని మరియు తాము రాసిన సమాధానాల పత్రాన్ని (రెస్పాన్స్ షీట్) పరిశీలించుకోవచ్చు. దీనివల్ల ఫలితాలు రాకముందే తమకు ఎన్ని మార్కులు వచ్చే అవకాశం ఉందో ఒక అంచనాకు వచ్చే వీలు కలుగుతుంది. ఈ కీ విడుదలతో రాష్ట్రవ్యాప్తంగా ఉన్న విద్యార్థుల సుదీర్ఘ నిరీక్షణకు తెరపడనుంది.
ప్రాథమిక కీలో ఏవైనా తప్పులు ఉన్నట్లు విద్యార్థులు గుర్తిస్తే, వాటిపై అభ్యంతరాలు వ్యక్తం చేయడానికి ఉన్నత విద్యామండలి అవకాశం కల్పించింది. నిర్ణీత గడువు లోపు తగిన ఆధారాలతో ఆన్లైన్ ద్వారా మాత్రమే ఈ అభ్యంతరాలను సమర్పించాల్సి ఉంటుంది. అధికారులు పేర్కొన్న సమయం దాటిన తర్వాత వచ్చే ఎటువంటి ఫిర్యాదులను లేదా అభ్యంతరాలను బోర్డు పరిగణనలోకి తీసుకోదు.
విద్యార్థుల నుండి వచ్చిన అన్ని అభ్యంతరాలను సబ్జెక్ట్ నిపుణుల కమిటీ క్షుణ్ణంగా పరిశీలిస్తుంది. అభ్యంతరాలలో నిజానిజాలు ఉన్నట్లు నిపుణులు ధృవీకరిస్తే, వాటిని సరిచేసి తుది కీని సిద్ధం చేస్తారు. ఈ తుది కీ ఆధారంగానే కంప్యూటర్ ఆధారిత మూల్యాంకనం నిర్వహించి ఏపీ ఈఏపీసెట్ తుది ఫలితాలను మరియు ర్యాంకులను ప్రకటిస్తారు.
రాష్ట్రవ్యాప్తంగా ఈ ఏడాది ఈఏపీసెట్ పరీక్షలు అత్యంత పకడ్బందీగా, ఎలాంటి ఆటంకాలు లేకుండా ప్రశాంత వాతావరణంలో జరిగాయి. రేపు కీ విడుదల కానుండటంతో జూన్ మొదటి లేదా రెండో వారంలోనే ఫలితాలను కూడా వెల్లడించి, జూన్ చివరి నాటికి కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియను ప్రారంభించాలని ఉన్నత విద్యామండలి ప్రణాళికలు వేస్తోంది. దీనివల్ల కొత్త విద్యా సంవత్సరం సకాలంలో ప్రారంభమయ్యే అవకాశం ఉంది.
